个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则。（)

)。

A.民事责任

B.刑事责任

C.侵权责任

由于教师劳动的特殊性，师德表现出自觉性、()、情境性、深远性的特点。

A.回归性

B.创造性

C.不确定性

在常态下，教师素质的发展遵循这样的轨迹，即由幼稚型→成熟型→专家型逐渐提升，呈()趋势。

A.螺旋上升

B.逐级上升

C.梯级上升

班主任与学生进行有效沟通的心理基础是()、尊重与共情。

A.真诚

B.友爱

C.热情

是一个教师的教学水平。

能力，以使学生获得更积极的教育刺激。()

作者的必然担当。()

校园暴力的构成要素包含：空间要素、()、心理要素、被害要素、行为要素。

A.主体要素

B.客体要素

C.区域要素