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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
2015-01-27
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小学教育所处的年龄段一般称为()。A.幼儿期 B.童年期C.少年期 D.
2015-01-27
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下列持“环境决定论”观点的人物是()。A.柏拉图和霍尔 B.柏拉图和华生C.霍尔
2015-01-27
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个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律()的反映。
2015-01-27
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“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。”()
2015-01-27
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在教学中,初入学儿童的注意状态取决于()。
2015-01-27
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“环境决定论”的代表人物是()。A.霍尔B.华生C.高尔基D.格塞尔
2015-01-27
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中国古代“内发论”的代表人物是()。A.孔子 B.苟子C.孟子 D.墨子
2015-03-28
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环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()
2015-03-30
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在普通小学的普通班招收一两名能适应学习生活的残疾儿童入学,实施特殊教育称为()
2015-03-29
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有的人“少年得志”,有些人则“大器晚成”,这说明人的身心发展具有()。
2015-03-29
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相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
2015-03-29
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人的身心发展包括哪两个方面?()。
2015-03-30
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“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。
2015-03-30
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小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。()
2015-03-31
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教育在人的发展中发挥着主导作用,影响这一主导作用发挥的主要条件有()。
2015-03-31
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教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是()
2015-03-30
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