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[单选题]

单选题学生的学习表现是教学评价的核心内容,其内容除学生的学习效果和参与程度外还包含__()

A.教学目标

B.教学内容

C.学习方式

D.学习原理

答案
A、教学目标
更多“单选题学生的学习表现是教学评价的核心内容,其内容除学生的学习效果和参与程度外还包含__()”相关的问题

第1题

学生的学习表现是教学评价的核心内容,其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()。

A.教学目标

B.教学内容

C.学习方式

D.学习原理

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第2题

班主任工作效果评价的集中表现是()。

A.班级集体的氛围

B.班级活动的组织

C.班级教学的水平

D.班级学生的质量

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第3题

学生对运动学习和身体锻炼所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现是______。
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第4题

学生对运动学习和身体锻炼所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现是体育态度()
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第5题

新课程的课教学提“以学论教”的说价观,主要从学生的多个方进行评价以下哪现是对学生交往状态的评价()

A.学生是否始终关注讨论的主要问题并能保持较长的注意力

B.学生在学习过程中是否友好分工与合作

C.学生回答问题的语言是否流畅,是否善于用自己的语言阐述自己的观点

D.学生是否掌握应学的知识,是否全面完成了学习目标

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第6题

班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准,可以满足学生个性化学习的需要。
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第7题

班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准,可以满足学生个性化学习的需要。
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第8题

班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准,可以满足学生个性化学习的需要
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第9题

班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准,可以满足学生个性化学习的需要
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第10题

单选题 总结性评价是为后继教学设计前端分析做准备的,是在一个大的学习阶段如一个学期或一门课程结束时,对学生学习结果的评价,其功能有() ①评定学生的学习成绩②证明学生知识技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度③确定学生在后继教学活动中的学习起点④给教师提供反馈⑤预言学生在后继教学活动中成功的可能性⑥为制定新的教学目标提供依据 A①②③④⑤ B②③④⑤⑥ C①③④⑤⑥ D①②③⑤⑥
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