老师与欺凌者监护人谈话时，需要传达的信息有（）。（2025）
A.欺凌事件的具体情况
B.学校后期会帮助孩子改变行为
C.需要家长配合协助
D.强调欺凌行为的严重性
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第1题
A.立即找双方监护人，争取做到当天见面
B.先与受欺凌者家长谈话，再与欺凌者家长谈话
C.如果学生间处理好了，就不用约见双方监护人了
D.让学生各自回家告诉家长
第2题
A.家长要积极配合学校工作，关注孩子日常生活表现，与学校老师积极沟通
B.校园欺凌的预防与治理离不开塑造良好的社会环境
C.性格孤僻、不善交际的孩子更容易成为被欺凌的对象
D.校园欺凌事件处理中只需要关注欺凌者和被欺凌者，无需关注旁观者和协助者
第3题
A.家庭是孩子重要的“课堂”，要注重建立平等和谐的家庭氛围与环境。
B.家长要积极配合学校工作，关注孩子日常生活表现，与学校老师积极沟通。
C.校园欺凌的预防与治理离不开塑造良好的社会环境。
D.校园欺凌事件处理中只需要关注欺凌者和被欺凌者，无需关注旁观者和协助者。
第4题
A.性格孤僻、不善交际的孩子更容易成为被欺凌的对象。
B.校园欺凌事件处理中只需要关注欺凌者和被欺凌者，无需关注旁观者和协助者。
C.家庭是孩子重要的“课堂”，要注重建立平等和谐的家庭氛围与环境。
D.校园欺凌的预防与治理离不开塑造良好的社会环境。
E.家长要积极配合学校工作，关注孩子日常生活表现，与学校老师积极沟通。
第5题
A.性格孤僻、不善交际的孩子更容易成为被欺凌的对象。
B.校园欺凌事件处理中只需要关注欺凌者和被欺凌者，无需关注旁观者和协助者。
C.家庭是孩子重要的“课堂”，要注重建立平等和谐的家庭氛围与环境。
D.校园欺凌的预防与治理离不开塑造良好的社会环境。
E.家长要积极配合学校工作，关注孩子日常生活表现，与学校老师积极沟通。
第6题
A.面对高关怀人群
B.欺凌事件发生后，针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入
C.全员
D.老师、家长
第7题
A.首先告诉家长孩子有没有受伤
B.告诉家长事情的起因，以及制止的经过
C.解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚
D.要求家长当面承诺会保护好孩子
第9题
A.在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣同时收获友谊，还可以保护自己
B.可以寻求法律途径的帮助
C.看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师
D.选项都是
第10题
A．首先告诉家长孩子有没有受伤
B．告诉家长事情的起因，以及制止的经过
C．解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者面临的处罚
D．要求家长承诺保护好孩子
第11题
A.应马上给受欺凌者提供心理辅导
B.如果学校没有心理辅导老师，就不需要提供
C.不用听学生诉说，让学生听老师说
D.只有遭受非常严重的欺凌才需要心理辅导
