关于学习动机，下列说法欠妥的是（）

A.学习动机能够激发起适当的学习行为

B.学习动机能够为学习行为定向

C.学习动机能够维持学习行为

D.学习动机能够保持学习行为

A.学习动机属于学习者的非智力特征因素。

B.学习动机可分为内部动机和外部动机。

C.学习动机越强，越有利于学习和保持。

D.学习动机和学习效果是相互影响的关系。

A.权力动机

B.交往动机

C.成就动机

D.学习动机

A.外在学习动机

B.普通型学习动机

C.偏重型学习动机

D.内在学习动机

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

A.动机越低，学习效率越高

B.动机越高，学习效率越高

C.动机强度与学习效率呈倒U型关系

D.动机强度与学习效率呈U型关系

A.普遍性学习动机

B.偏重性学习动机

C.内在动机

D.外在动机

A.外部学习动机

B.远景学习动机

C.内部学习动机

D.近景学习动机

A.内部学习动机

B.外部学习动机

C.认知内驱力

D.远景性动机

E.近景性动机

A.成就动机

B.深层动机

C.表层动机

D.外部奖励

A.学习动机强度的最佳水平固定 不变。

B.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。

C.学习任务 越简单 ，学习动机强度 的 最佳水平 越高。

D.学习任务 越困难 ，学习动机强度 的 最佳水平 越高 。