多种教育类型和教育途径的建立与发展，为我国教育向（)转化提供了可能。

A.广播电视教育、函授教育、现代远程教育(网络教育)

B.函授教育、广播电视教育、现代远程教育(网络教育)

C.现代远程教育(网络教育)、广播电视教育、函授教育

D.函授教育、现代远程教育(网络教育)、广播电视教育

A.教育方式

B.教育内容

C.教育理念

D.教育途径

A.技能教育

B. 理论教育

C. 知识教育

D. 党性教育

A.学校心理健康教育学科课程

B.学校心理健康教育活动课程

C.学校心理健康教育环境课程

D.学校心理健康教育融合型课程

A.教育-学前教育

B.教育-初中等教育

C.教育-高等教育

D.教育-培训机构

A.自学

B.面授

C.多种媒体手段

D.函授

A.学历教育，技术教育

B.学历教育，职业教育

C.学历教育，职业技能培训

D.学历教育，职业能力培训

A.岗前教育

B.日常教育

C.年度继续教育

D.综合教育

A.“补偿型”或“能力型”阶段

B.“实验型”或“整合型”阶段

C.“素质型”或“工程型”阶段

D.“综合型”或“实验型”阶段