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臣之所好者道也,进乎技矣。(《庄子》)

答案
臣下所探究的是事物的规律,这已经超过了对于宰牛技术的追求。
更多“臣之所好者道也,进乎技矣。(《庄子》)”相关的问题

第1题

庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。这段文字讲述了庖丁成功的杀牛之道是什么?

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第2题

在“子而思报父母之仇,臣而思报君之雠,其有敢不尽力者乎”句中,“而”的词性是(),其语法作用是()。
在“子而思报父母之仇,臣而思报君之雠,其有敢不尽力者乎”句中,“而”的词性是(),其语法作用是()。

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第3题

《庄子•秋水》云:“可以言论者,物之粗也。可以意致者,()。”
《庄子•秋水》云:“可以言论者,物之粗也。可以意致者,()。”

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第4题

计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?(《庄子˙秋水》)
这一语段表达了庄子的什么观点?
计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?(《庄子˙秋水》)

这一语段表达了庄子的什么观点?

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第5题

阅读下面的文言文, 完成第 11-13 题。 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑 惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也。 以下各句中加点字解释不正确的是()

A.古之学者必有 师 师:老师

B.吾从而 师 之 师:老师

C.吾 师 道也 师:学习

D.惑 而不从师 惑:疑惑

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第6题

“知生也者,不以害生,养生之谓也”出自()。

A、《黄帝内经》

B、《吕氏春秋》

C、《老子》

D、《庄子》

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第7题

翻译:极天下之赜者存乎卦,鼓天下之动者存乎辞,化而裁之存乎变,推而行之存乎通,神而明之存乎其人,默而成之,不言而信,存乎德行

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第8题

“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”这句话是哪位先贤说的()。
“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”这句话是哪位先贤说的()。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

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第9题

《礼记·中庸》:“道也者,不可须臾离也;可离,非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”在无人监督的情况下,仍能坚持道德观念去做事的行为被称为()。
《礼记·中庸》:“道也者,不可须臾离也;可离,非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”在无人监督的情况下,仍能坚持道德观念去做事的行为被称为()。

A、审慎

B、慎独

C、自立

D、勤奋

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第10题

古文标点题(给下面一段短文加上新式标点)齐桓公见小臣稷一日三至不得见也从者曰万乘之主见布衣之士一日三至不得见亦可以止矣桓公曰不然士之慠爵禄者固轻其主其主慠霸王者亦轻其士纵夫子慠爵禄吾庸敢慠霸王乎五往而后得见天下闻之皆曰桓公犹下布衣之士而况国君乎于是相率而朝靡有不至桓公之所以九合诸侯一匡天下者遇士于是也诗云有觉德行四国顺之桓公其以之矣
古文标点题(给下面一段短文加上新式标点)齐桓公见小臣稷一日三至不得见也从者曰万乘之主见布衣之士一日三至不得见亦可以止矣桓公曰不然士之慠爵禄者固轻其主其主慠霸王者亦轻其士纵夫子慠爵禄吾庸敢慠霸王乎五往而后得见天下闻之皆曰桓公犹下布衣之士而况国君乎于是相率而朝靡有不至桓公之所以九合诸侯一匡天下者遇士于是也诗云有觉德行四国顺之桓公其以之矣

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