在教育过程中、学生是教育的对象、也是（）

A.是教育的客

B.是教育的主体

C.既是教育的主体也是客体

D.是认知的主体

A.主体

B.主导

C.客体

D.对象

A.学生在教育活动中是客体

B.教师在教育活动中是主体

C.教师在教育活动中是主导

D.教师在教育活动中不是主导

A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体

B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程

C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体

D.受教育者是教育过程中“学”的主体

A.教育者和受教育者是复合主体

B.受教育者是教育过程中“学”的主体

C.教育者是教育过程中“教”的主体

D.受教育者既是教育的主体，又是教育的客体

A.诺丁斯

B.马卡连柯

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

A.学习过程是教育技术研究和实践的对象

B.教育技术是一门理论与实践并重的学科

C.教育技术关注的重点是物化形态的媒体

D.学习资源是优化学习过程的必要条件

A.学习资源

B.学习内容

C.教学过程

D.教学内容

A.学习对象

B.教育对象

C.主动学习

D.被动学习

A.教学内容是教师实现“教”的主要对象

B.教师与学生是教学过程的共同参与者

C.教师与学生是教学内容的共同选择者

D.教学内容是学生展开“学”的主要对象