一天，在幼儿园游戏时，我们开展了各种各样的区角游戏活动。在玩"医院"游戏时，几个小朋友为扮演的角色发生了争执，妞妞说："我想当医生，给病人看病。"恒恒也吵着说："不不，我也要当医生。"蓉蓉和恒恒还争着抢起位置来。我觉得恒恒平时有些调皮，自控能力差，便让他担任"挂号"的工作。恒恒显得很不情愿，但他还是当起了"挂

A.音乐游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

A.联合游戏

B.独自游戏

C.合作游戏

A.扮演游戏

B.角色游戏

C.假装游戏

D.规则游戏

A.感觉运动游戏

B.角色游戏

C.规则游戏

D.表演游戏

A.保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间

B.给幼儿均等的游戏机会，让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能

C.为幼儿创设的环境，应包含游戏的空间、开放的游戏区域，使幼儿能随时随地地进行自发游戏

D.幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神，寓教于乐，满足幼儿的认知特点

E.每时每刻都在游戏，教师千方百计带领幼儿游戏

A、角色游戏

B、区角游戏

C、智力游戏

D、自由游戏

A.游戏种类

B.游戏材料

C.游戏场地

D.游戏规则

A.体育游戏

B.音乐游戏

C.美术游戏

D.智力游戏

A.丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源

B.经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演

C.提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件

D.提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展