幼儿园主题环境创设时要注意两个问题：主题环境需促进幼儿有效开展主题活动，主题环境需激发幼儿参与主题活动的兴趣。（)

A.利用幼儿园所在地域的本土资源创设幼儿园环境

B.突出幼儿园某一优势领域开展特色活动，鼓励幼儿积极参与环境创设

C.以幼儿教育的热点问题为主题创设幼儿园环境

D.以园本教研为切入点开展特色活动的环境创设

A.推动主题进展

B.记录主题进程

C.促进主题完成

D.展示主题成果

A.内容更有深度

B.以幼儿参与为主要形式

C.丰富主题墙的领域性

D.墙面划分清晰

A、语言、情节、人物、环境

B、语言、情节、人物、主题

C、环境、人物、情节、主题

D、语言、主题、人物、环境

A.内容丰富

B.形式直观易懂

C.实现墙面立体化

D.鼓励幼儿参与

为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题活动，题目可以自拟，写出主题目标、主题活动框架，相关的环境布置、区域活动与家长工作。并在主题中选择一个活动进行教学设计，写出完整教案

A.整合幼儿生活经验

B.传授系统知识

C.形式丰富多样

D.幼儿个体差异

A、关注幼儿的言行，顺应幼儿的需要

B、及时发现主题探索中的问题，在适当的时候运用幼儿能接受的方式帮助

C、盲目支持幼儿的探索活动，支持幼儿的主动学习

D、主题活动有不有趣不重要，老师觉得对幼儿的发展有好处就可以