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[单选题]

培养目标的主要实现途径是()

A.提高教育水平

B.扩充教学内容

C.课程设置改革

D.培养目标个性化

E.重视人文精神的培养

答案
C、课程设置改革
更多“培养目标的主要实现途径是()”相关的问题

第1题

《基础教育课程改革纲要()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.课程标准

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第2题

按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为()

A.教育目标—培养目标—课程与教学目标

B.培养目标—课程与教学目标—教育目的

C.课程与教学目标—培养目标—教育目的

D.课程与教学目标—教育目的—培养目标

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第3题

()是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.教学情感

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第4题

()是各级各类学校对所培养人的具体要求

A.教育目的

B.课程目标

C.培养目标

D.教学目标

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第5题

壬寅学制是中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统,具体规定了各级各类学堂的()。

A.性质

B.培养目标

C.入学条件

D.在学年限

E.课程设置

F.互相衔接

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第6题

世界课程改革的主要特点包括()。

A.在课程改革动因上,主要表现为提升国家的竞争力

B.在课程改革理念上,主要强调学校的发展为本

C.在课程管理体制上,呈现趋中的改革态势

D.在课程设置上就要体现为核心课程与选修课程并重

E.在课程评价上,主要表现为重视对课程评价及其改革

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第7题

理解“培养目标的合理性”,不正确的是()

A.培养目标要适应社会发展,产业发展的需要

B.培养目标应符合学校定位

C.培养目标要符合国际标准

D.培养目标与学校所具备的资源条件相匹配

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第8题

内部评价机制必须体现两个关联()

A.毕业要求和课程的关联,课程考核和课程目标的关联

B.毕业要求和课程考核的关联,课程和课程目标的关联

C.培养目标和课程的关联,课程考核和课程目标的关联

D.毕业要求和课程的关联,培养目标和毕业要求的关联

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第9题

高中新课程的培养目标重点突出了加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展与增强其社会适应能力。()
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第10题

《机械制造技术》课程培养目标的核心能力是

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