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[判断题]

小强上课十分积极,在面对老师的问题时,总是急于给出答案,不对解决问题的各种可能性进行思考,这表明小强的认知风格属于冲动型()

答案
解析:√冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答,这种类型的学生解决问题的速度虽然很快,但错误率高,题干中小强的表现符合冲动型的认知风格
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第1题

学生在解决任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考。这种认知风格类型属于()

A.冲动型

B.沉思型

C.场依存型

D.场独立型

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第2题

社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神,注意力很难集中,学习跟不上老师的教学进度。为此,小李与小强共同制订了改善小强学习状况的目标。下列目标中,恰当的是()

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力的集中时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

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第3题

中生小强学习成绩一直不好,老师和家长都十分头痛,他变得自暴自弃,学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信,使其逐渐对学习有了兴趣,学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有()

A.平等价值观

B.改变的潜力

C.公正价值观

D.合作的能力

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第4题

小强接到电话,对方称他的快递没有及时领取,请联系XXXX电话,小强拨打该电话后提供自己的私人信
息后,对方告知小强并没有快递。过了一个月之后,小强的多个账号都无法登录。在这个事件当中,请问小强最有可能遇到了什么情况?()

A.小强遭到了网络诈骗,得到小强的信息从而反推出各种网站的账号密码

B.小强的多个网站账号使用了弱口令,所以被盗

C.快递信息错误而已,小强网站账号丢失与快递这件事情无关

D.小强遭到了电话诈骗,想欺骗小强财产

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第5题

尉迟老师上游戏课时,小红同学经常举手,事事都想尝试,小明同学也经常举手,但是总出错,小黄同学却从来不举手,不发言。老师下列做法中,最合适的是()

A.批评小明总出错,表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手,批评小强不发言

C.批评小明总出错,批评小强不发扬

D.鼓励小红同学懂得谦让与分享,鼓励小黄同学多举手

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第6题

会员进线后,一直询问红包规则问题,客服小强多次回答后,会员还是表现出不了解,小强非常生气,说道,我和您说的这么清楚了,您还不理解吗?请问小强的服务存在问题吗?()

A、不存在问题

B、存在问题

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第7题

小强与-位小朋友发生了矛盾,便骂了这个小朋友,老师并没有干涉。过了一会儿,当小强再去找那位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了,老师所采取的这种方法属于相关后果法()
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第8题

小强与一位小朋友发生了矛盾,便骂了这个小朋友,老师并没有干涉。过了一会儿,当小强再去找那位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了,老师所采取的这种方法属于()

A.正强化法

B.自然后果法

C.负强亿法

D.代币疗法

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第9题

今天上午小钱的电话手表在教室弄丢了,班主任何老师怀疑是班上的小强拿走了小钱的电话手表,便要求小强到他的办公室,对其进行了盘问和搜身。何老师的这种做法侵犯了学生的()

A.生命健康权

B.受教育权

C.言论自由权

D.人身自由权

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