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幼儿科学探究的正确步骤是()。

A.问题-猜测-实验-结论-交流

B.问题-猜测-实验-交流-结论

C.交流-问题-猜测-实验-结论

D.交流-猜测-问题-实验-结论

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更多“幼儿科学探究的正确步骤是()。”相关的问题

第1题

幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设,选择适宜的观察、实验、测量等方法,制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的()环节。

A.结论解释

B.收集信息

C.调查验

D.猜测假设

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第2题

()是工作汇报基本的要素。

A.主观猜测

B.客观描述

C.事无巨细

D.多向领导提问题

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第3题

“KT法”的中心思想是()。

A.问题诊断

B.分析问题时急于求成

C.分析问题时随意猜测

D.强调条理化的、一步一步的逻辑推理

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第4题

某教师提供不同形状的泡泡器,在学生猜想不同泡泡器可能会吹出什么样的形状后,让学生实验操作,解释和交流实验结论,此教师采用的教学方法是()

A.演示法

B.实验法

C.谈话法

D.讨论法

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第5题

以探询猜测的口吻与客人交谈,消除客人心理紧张的方法是()。
以探询猜测的口吻与客人交谈,消除客人心理紧张的方法是()。

A.亲近法

B.待机法

C.引领法

D.P—P人际交流法

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第6题

能根据观察结果提出问题,并大胆猜测答案中班幼儿的科学教育目标。()
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第7题

以下哪一个不是「科学探究与数学应用」流程中的一个环节?()

A.面对问题,作出假设

B.收集数据,进行处理

C.动手制作,生成原型

D.设计实验,进行探究

E.分析数据,产生结论

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第8题

问题——探究教学的第一个阶段是()

A.明确问题

B.深入探究

C.设计方案

D.做出结论

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第9题

用代换法求解递归式的步骤有()

A.构造递归树

B.猜测解的形式

C.求出使解真正有效的常数

D.用数学归纳法证明猜测的正确性

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第10题

请判断,同学发现的这个问题有什么样的缺陷:地板滑,容易滑倒

A.想出的是解决方案,而非问题。

B.将问题或原因当作问题。

C.将自己的猜测和恐惧当成了实际问题。

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