制定课程目标的基本依据不包括（)。

A.学科专家建议

B.学生兴趣和需要

C.社会生活

D.家长需要

A.学习者的需要

B.社会发展的需要

C.学科的发展

D.教师的教学水平

A.教师自身的兴趣爱好

B.幼儿的发展

C.社会的需要

D.知识自身的逻辑体系

A.学校需要提供更为多样化和特色化的课程

B.学生选课的不确定性要求学校资源管理动态化

C.选课走班状态下学校教育教学制度变革

D.学生发展指导与生涯规划教育必须加强

E.形成优势学科更能促进学校的特色发展

F.学科教师肩负更重要的学生学习与发展指导任务

A.社会生活课程

B.现实课程

C.节假日课程的

D.传统文化课程

A.课程的理论基础

B.课程目标

C.课程内容

D.课程组织形式

E.幼儿行为

A.国家对人才培养的基本要求

B.化学学科的特征

C.学生学校学习的课时总数

D.学生已有经验和认知特点

A.对学生的研究

B.对家长的研究

C.对社会的研究

D.对学科的研究

A.教育政策的要求

B.当代社会生活的需要

C.学习者的需要和兴趣

D.学科的发展和学科专家的建议

A.科技的进步

B.社会科学发展的结果，综合性学科、交叉学科和边缘学科的发展

C.加强国家干预的需要

D.战后西方社会生活的复杂化，社会问题和公共事务的增多