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[多选题]

高考综合改革对学校课程实施的挑战主要有()。

A.学校需要提供更为多样化和特色化的课程

B.学生选课的不确定性要求学校资源管理动态化

C.选课走班状态下学校教育教学制度变革

D.学生发展指导与生涯规划教育必须加强

E.形成优势学科更能促进学校的特色发展

F.学科教师肩负更重要的学生学习与发展指导任务

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更多“高考综合改革对学校课程实施的挑战主要有()。”相关的问题

第1题

对于选修课Ⅰ,学校可以根据学校、学生状况进行设置,保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ,它属于地方课程开发范畴,学校应在力所能与的范围内开设可供学生选择的课程,一方面体现学校的特色,一方面保证学生发展的需要。()此题为判断题(对,错)。
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第2题

综合实践活动课程实施常态的标志是()。

A.区域大面积普遍实施,地方有规划和方案

B.学校有实施方案,有全员参与的教师指导团队,综合实践活动进入学校发展策略

C.纳入课表,有持续实施

D.有多样化的课程资源,有相对稳定的经典实施主题

E.有规范的学生活动记录

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第3题

()是初等学校课程结构改革和发展的主要趋势。

A.规范化

B.民主化

C.自由化

D.综合化

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第4题

在中国,初等学校课程改革中,初等学校课程结构在保证分科课程的基础上,重视综合课程的设置。()
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第5题

在初等学校课程结构的发展过程中,课程的()是初等学校课程结构改革中的两种取向。

A.编制

B.综合

C.分科

D.讲解

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第6题

和校园()产品可助力学校迅速高效地开展学生选课分班工作,推动新高考改革背景下的学生选课分班教学有效实施。
和校园()产品可助力学校迅速高效地开展学生选课分班工作,推动新高考改革背景下的学生选课分班教学有效实施。

A.平安签到

B.亲情电话

C.互动课堂

D.第三方支付

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第7题

根据下列资料,回答99-100题为了打造学校的特色,实现“班级有特色,人人有特长”,某高中推出了包括“一班一品”和“一人一品”的“一品活动”。“一班一品”要求每个班级须拥有一项自己的活动项目品牌。经过一段时间的班级文化建设,该校陆续出现了“经典诵读班”。“航模班”等特殊班级。“一人一品”要求学生根据个人特长,自由填报志愿。为此,学校开设了跆拳道、篮球、舞蹈、科技发明等一系列课程,实行学生自由选课制

A.校本课程的开设由学校决定

B.学生可以自主选择校本课程

C.学校应关注学生个体差异

D.学校应大力培养单科独进的尖子生

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第8题

影响课程实施的因素有很多。其中,课程改革本身就是一个重要因素。下列选项中,不属于课程改革本身的因素是()

A.地方、学校与教师对改革的需要

B.实施者对改革的清晰程度

C.改革本身的复杂性以及改革方案的质量和适用性

D.教师与教师之间的关系

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第9题

在对课程管理制度的改革中,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的适应性,新课程的管理实行、、三级课程管理

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第10题

根据下列资料,回答99-100题为了打造学校的特色,实现“班级有特色,人人有特长”,某高中推出了包括“一班一品”和“一人一品”的“一品活动”。“一班一品”要求每个班级须拥有一项自己的活动项目品牌。经过一段时间的班级文化建设,该校陆续出现了“经典诵读班”。“航模班”等特殊班级。“一人一品”要求学生根据个人特长,自由填报志愿。为此,学校开设了跆拳道、篮球、舞蹈、科技发明等一系列课程,实行学生自由选课制

A.校本课程体现的是地方的教育意志

B.校本课程的开发主体是学校教师

C.校本课程注重培养学生的基础学力

D.校本课程具有权威性

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