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[单选题]

在教育心理学发展史上，主张把行为主义的S—R公式改为S—O—R的心理学家是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.托尔曼

答案

D、托尔曼

解析：D早期行为主义学习理论的S—R公式不能解释人的复杂行为背后的心路历程，尤其不能解释人的行为的个性差异。托尔曼认为学习的结果不是S与R的直接联结，主张把S—R公式改为S—O—R公式。O表示有机体的内部变化

发布时间：2021-08-23

纠错

更多“在教育心理学发展史上，主张把行为主义的S—R公式改为S—O—R的心理学家是（）”相关的问题

第1题

（）被认为是教育心理学的创始人

A.华生

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

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第2题

认为学习的结果不是S-R的直接联结，主张把行为主义的公式从S-R改为S-O-R的心理学家是（）

A.托尔曼

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

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第3题

最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.马斯洛

D.班杜拉

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第4题

（)认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第5题

联结论是由（）提出的

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.杜威

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第6题

1903年,在美国出版第一本以“教育心理学”命名的专著《教育心理学》的心理学家是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第7题

提出操作性条件反射学习理论的教育学家是（）

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.托尔曼

D.斯金纳

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第8题

1903年，在美国出版第一本以“教育心理学”命名的专著——《教育心理学》，之后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第9题

（)把强化分为:直接强化、替代性强化和自我强化。

A.斯金纳

B.桑代克

C.班杜拉

D.巴普洛夫

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第10题

一般认为,使教育心理学成为独立学科的心理学家是【】（）

A.布鲁姆

B.桑代克

C.班杜拉

D.奥苏伯尔

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