学前教育学的任务包括（)。

A.学前教育者

B.学前教育措施

C.学前儿童

D.学前教师

A.学前教育理论文献中

B.当前学前教育学和其他有关学科关系中

C.学前教育教学实践中

D.学前教育改革和发展中

A.总结学前教育的历史经验

B.预测学前教育的未来趋势

C.吸收国外学前教育的经验

D.研究当代学前教育的发展

A.要素

B.阶段

C.方法

D.原料

A.区域性的创业文化要素研究

B.企业创业文化要素研究

C.基于经济环境的创业活动研究

A.文化传播模式

B.文化传播类型

C.传播工具

D.文化传播媒介

A.学前教育制度

B.教育制度

C.学前教育规章

D.学前教育总则

A.学前教育机会均等运动

B.佩里学前教育研究计划

C.学前教育研究实验

A.为学前儿童选编知识不应要求学科化

B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的

C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源

D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求

A.影响比较研究

B.专题比较研究

C.问题比较研究

D.综合比较研究