动作巩固与运用自如阶段的教学任务包括（）。

A.基本站立姿势

B.持球姿势

C.起跳动作

D.准备动作

A.速度感

B.节奏感

C.运动轨迹

D.方向性

A.躯干动作和四肢动作

B.精细动作和大动作

C.上肢动作和下肢动作

D.前庭平衡和大动作

A.基本舞步与手的动作的学习阶段

B.幼儿边做动作边配合音乐的尝试阶段

C.完整舞蹈的学习阶段

D.与舞伴配合练习的学习阶段

A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法

B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法

C.从动作开始到结束，不分部分和段落完整地进行教学的方法

D.根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法

A.掌握动作规则、观摩、练习、反馈

B.掌握动作规则、观摩、反馈、练习

C.观摩、练习、反馈、掌握动作规则

D.练习、掌握动作规则、观摩、反馈

A.激发学习动机—领会知识—巩固知识—运用知识—检查知识

B.激发学习动机—运用知识—巩固知识—领会知识—检查知识

C.激发学习动机—运用知识—巩固知识—检查知识—领会知识

D.激发学习动机—领会知识—运用知识—巩固知识—检查知识

A.从整体动作到分化动作

B.上部动作到下部动作

C.从大肌肉动作到小肌肉动作

D.从无意动作到有意动作

A.作业动作突然停止

B.作业动作过大

C.左右手交换

D.弯腰动作

E.重复动作和不必要的动作

A.示范法

B.讲解法

C.练习法

D.帮助法