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[单选题]

下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是()

A.先确定好单元教学活动的题目,再确定每日的教学活动

B.单元教学活动构成每日教学活动

C.单元确定后,再订出教学计划,再确定长期的教学活动

D.每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

答案
C、单元确定后,再订出教学计划,再确定长期的教学活动
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第1题

只有先确定好每日教学活动的题目,才能确定单元的教学活动。()
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第2题

基于智能环境构建深度课堂的教学环节为:选择学习单元--开展教学设计--分析单元内容--确定单元目标和主题--实施教学活动--推进教学评价--形成示范辐射等七个环节。()
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第3题

单元教学活动中,完成单元的时间因人而异。()
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第4题

在计划教学活动时的第二个步骤应该是()

A.确定总体目标和标准

B.制定阶段教学计划和教学单元

C.鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元

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第5题

以下关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。

A.集体教学的计划性较强,组织比较严密,时间比较固定

B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容,相互合作或个别学习

C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异,因材施教

D.集体教学费时费力

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第6题

幼儿园教学活动的设计由以下哪几部分组成()?

A.对某个班的教学活动设计

B.对环境的创设

C.对幼儿园教学活动的整体设计

D.具体教学活动的设计

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第7题

关于游戏与教学的关系,正确的论述是()。
关于游戏与教学的关系,正确的论述是()。

A、教学的价值高于游戏

B、游戏和教学是幼儿园中两种不同的活动形式

C、幼儿园游戏与教学的总体目标是一致的

D、幼儿园应以教学为主要活动

E、幼儿园应以游戏为主要活动

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第8题

职业培训教师应具有如下特性()

A.教学活动的组织者

B.教学活动的参与者

C.教学活动的解答者

D.教学活动的指导者

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第9题

教学活动可以分为()等层次。

A.主题

B.课时

C.单元

D.课程

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第10题

教学系统设计活动是一种在教育活动中普遍存在的理性认识活动,它研究的是教学的本质与教学的一般规律()
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