非药物干预手段包括哪些（)

A.健康风险评估

B.健康指导

C.行为干预

D.效果评估

E.以上都是

A、在健康管理领域，健康管理师除了要做个体化的健康管理外，还面临着社区、企事业单位、学校等以场所、人群为基础的群体健康干预

B、健康教育和健康促进是群体健康管理工作的重要工具、方法和策略

C、健康教育计划设计、实施和评价的基本步骤与健康管理的信息收集→健康风险评估→教育、干预→效果评价基本一致

D、与个体信息收集相类似，群体信息收集的问卷内容也与健康教育常用的问卷相近

E、在群体健康干预中，健康管理师要运用到比针对个体更加全方位、多样化的手段，创造有利于健康的社会/社区环境以及工作和家庭氛围，包括健康促进的社会动员策略、群体行为干预的理论与方法、大众传播和人际沟通的技巧与方法。

A.健康干预

B.跟踪随访

C.健康教育

D.健康咨询

A.健康教育

B.家庭支持

C.心理干预

D.药物干预

E.运动干预

A.健康风险评估是健康管理的特色，而健康教育没有

B.群体干预只有健康教育有，健康管理中没有

C.两者的操作步骤都包括资料收集-需求评估-干预实施-效果评价

D.健康教育重视个体，健康管理重视群体

A.健康风险评估和分析

B.健康指导

C.健康管理方案的制定

D.健康监测

E.健康危险因素干预

（)是根据循证医学的研究结果指导个体维护自己的健康，降低已经存在的健康风险。

A、健康信息收集

B、健康咨询管理

C、健康风险评估

D、健康危险干预

A.了解和掌握健康状况，开展健康信息收集和健康检查

B.关心和评价健康，开展风险评估和健康评价

C.改善和促进健康，开展健康风险干院和健康促进，进行健康干预

D.以上都是

延续性护理按内容从高到低依次为（)

A.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持

B.病情随访与监测、健康教育与咨询、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持

C.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、社会支持、专业照护

D.社会支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护

E.心理支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持

A.身份识别、健康指导

B.病情监测、心理护理

C.转运与外出检查

D.以上都是

E.以上都不是