保教人员（）的行为会起到提高婴幼儿食欲的作用

A.保育员在婴幼儿进餐时与其聊天

B.催促婴幼儿进餐

C.教师聊天

D.餐室内安静

A.早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者

B.早教教师和教养人是游戏的指导者

C.婴幼儿有自主选择的权利

D.游戏应与婴幼儿的发展水平匹配

A.确认婴幼儿的姓名

B.帮助婴幼儿脱上衣、挽袖子

C.亲切安慰婴幼儿

D.批评婴幼儿

A.让其继续哭闹，不影响操作便可

B.大声批评，让其安静

C.为了让其马上停止哭闹，必要时用打的方式

D.转移其注意力，停止哭闹

A.婴幼儿教养机构

B.婴幼儿家长指导

C.早教中心

D.医疗机构

A.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围

B.早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务

C.早教教师和教养人帮助他们养成良好的习惯

D.早教教师和教养人放任婴幼儿自己成长

A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育

B.为教养人提供科学育儿指导

C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会

D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方