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( )者把人看作是应答器,认为所有的行为是由学习得来的。他们否认人类行为的自我导向和心灵主义概念。

A.认知主义

B.行为主义

C.精神分析

D.人本主义

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更多“()者把人看作是应答器,认为所有的行为是由学习得来的。他们否认人类行为的自我导向和心灵主义概念。”相关的问题

第1题

人本主义者把人看作是应答器,认为所有的行为是由学习得来的。他们否认人类行为的自我导向和心灵主义概念。()
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第2题

行为主义学派认为,人的异常行为、神经症的症状主要是通过什么得来的()

A.学习过程

B.生理反应

C.人的认知

D.外界刺激

E.遗传因素

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第3题

学生并不是空着脑袋走进教室的,他们在学习之前就已经有了广泛的知识经验。这是()的学生观。

A.行为学习学习思想

B.认知主义学习思想

C.建构主义学习思想

D.库珀体验式学习思想

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第4题

认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件,以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是()。

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结认知主义

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第5题

学习是个人潜能的充分发展,是人格和自我的发展这一观点属于()。

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.认知主义学习理论

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第6题

符号主义认为人工智能源于数学逻辑,人的认知基础是符号,认知过程即符号的操作过程。()
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第7题

以下有关自杀的概念哪条对的()

A.自杀是“有意或者故意伤害自己生命的行动”

B.自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法

C.自杀是有意的自我伤害导致的死亡

D.广义的自杀论者则认为自杀是指有害于生命的一切人类行为

E.广义的自杀论者认为意识障碍者的自伤或自杀,因其行为失去控制力,不应作为自杀

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第8题

认知主义学派非常重视学习环境对学习的影响。()
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第9题

以下哪个流派的学习理论,强调学习是获得知识、形成认知结构的过程()

A.建构主义

B.精神分析主义

C.认知主义

D.行为主义

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第10题

()学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习,并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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