在活动实施的过程中，一般采取的是（)的教学方法。

A.整体教唱

B.个别教唱

C.小组接唱

D.个别点唱

A.5至6

B.4至5

C.6至7

D.7至8

A.倾听录音示范

B.欣赏录像中的优秀表演

C.倾听教师精湛的弹奏

D.教师正确的范唱

A．先划拍跟唱歌谱

B．再划拍套入歌词练唱

A.低度酒在先

B.高度酒在后

C.新酒在先

D.陈酒在后

A.绕口令

B.唱儿歌

C.诗朗诵

D.给幼儿做榜样

A.教师直接“教”与幼儿之间的交往机会大于教师间接“教”

B.教师直接“教”比间接“教”更能充分地发挥幼儿的自主性

C.教师直接“教”比间接“教”更能接近幼儿的生活

D.教师直接“教”的内容比间接“教”更难让幼儿掌握

A.在谈话过程中，教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话

B.教师在创设谈话情景时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题

C.在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导

D.在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的

A.让幼儿按照教师的范画绘画

B.组织幼儿观察幼儿园的树

C.提供各种树的照片，组织幼儿讨论

D.引导幼儿观察有关树的名画