强调音乐教学活动中以教师的即性伴奏为主，是以下哪位音乐教育家的代表理论（)？

A.节奏唱名法

B.体态律动

C.即兴音乐

D.节奏教学法

A.柯达伊教学法

B.达尔克罗兹教学法

C.奥尔夫教学法

D.铃木教学法

A.身体打击

B.韵律朗诵

C.韵律操

D.集体舞

A.戴里克·柯克

B.汉斯立克

C.苏珊·朗格

D.安勃罗斯

A.《教育过程》

B.《给教师的建议》

C.《教学与发展》

D.《普通教育学》

A.声势

B.律动

C.节奏乐

D.舞蹈

A.孟禄

B.杜威

C.巴格莱

D.克伯屈

A.奥尔夫

B.巴赫

C.奥赛罗

D.契科夫

A.教师要尊重学生的音乐创意，呵护学生的创作兴趣

B.教师要正确处理模仿与创造的关系，厘清创造与作曲的区别

C.教师要灵活采用教学方法，合理分配教学时间

D.教师要坚持以创造教学为主，其他领域教学为辅的方针，大力发展学生想象力

A.视唱练耳

B.即兴表现

C.体态律动

D.乐器演奏