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重庆大学于2011年开始实施的SQIP项目是指（）

A.学生综合能力训练计划

B.学生综合素质能力提升项目

C.学生科研能力训练计划

D.学生创新能力实践计划

答案
B、学生综合素质能力提升项目
发布时间：2021-10-03
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第1题

学生综合素质分为（）等。其中学生综合素质测评成绩=品行素质×20%+学业成绩×60%+身心素质×5%+创新实践能力×15%

A.品行素质

B.学业成绩

C.身心素质

D.创新实践能力

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第2题

在学生评价的基础性发展目标中评价学生的学习能力的评价项目一般是指学生的一般能力包括言语能力数理能力等。（)
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第3题

创新创业教育可以拓展大学生的就业能力、提高学生的综合能力，培养学生坚韧不拔和克服困难的毅力（）
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第4题

“面向产出的教学评价”中，“产出”的含义是（)

A.学生入学时具备的知识、能力、素质

B.教师的知识、能力、素质

C.学生毕业时具备的知识、能力、素质

D.学校的管理能力

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第5题

（)即管理能力开发与发展提升，是针对员工管理能力、综合素质提升的一整套培训与开发计划和管理过程的总称，是组织为了提高其生产力和盈利能力，确定和持续追踪高潜能、高绩效员工，帮助组织内经理成长和提高的项目。

A.新员工导向培训

B.在职培训

C.脱产培训

D.管理开发培训

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第6题

从社会发展方面看，生涯教育是提升学生综合素质的重要途径，实现了教育促进个体发展的重要价值（）
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第7题

对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。（)
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第8题

根据《“十三五”国家药品安全规划》，“十三 五”期间，将执业药师队伍建设列人专业素质提升项目，提出的要求是（）

A.健全执业药师制度体系

B.建立执业药师管理信息系统

C.实施执业药师能力与学历提升计划

D.强化继续教育和实训培养

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第9题

《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》规定的学生综合素质评价体系的基本维度包括（)。

A.审美与表现

B.公民素养

C.学习能力

D.交流与合作能力

E.运动与健康

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第10题

衡量教师能力的根本标准，是看是否提高了（)。

A.学生成绩

B.升学率

C.及格率

D.学生素质

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