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[判断题]

教学设计的灵活多样性原则指的是充分考虑学生的身心发展特点,立足学生生活经验和学习基础进行教学设计()

答案
更多“教学设计的灵活多样性原则指的是充分考虑学生的身心发展特点,立足学生生活经验和学习基础进行教学设计()”相关的问题

第1题

行为主义教学设计是以“学”为中心的教学设计理念,主要研究的是学生如何学习的设计理论()
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第2题

()的设计必须基于学生的学习基础,要全面了解学生的学习需求。
()的设计必须基于学生的学习基础,要全面了解学生的学习需求。

A、教学重点

B、教学难点

C、教学方法

D、教学目标

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第3题

搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中需要考虑的是()。

A.教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展

B.教学资源一定是数字格式

C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择

D.教学资源不能有科学性错误

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第4题

教师在设计教学目标时,要将教学目标有机的转化成学生的学习目标。()
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第5题

在班级中如有个别超常学生或智力、学习基础较差的学生,就应针对其特点和需要,进行个别化教学。()
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第6题

教学设计是()。

A.教学过程的设计

B.教学结果的设计

C.学生学习过程的设计

D.教与学过程的设计

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第7题

在特殊教育的具体教学实践的原则中,()是指教师在教学中要从每个学生身心发展的实际水平出发,采用不同方法,设计不同的教学方法进行不同训练。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第8题

说课的老师需要了解学生()

A.学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验

B.学生年龄特点,以及每个学生的智力情况

C.一节课里学生学习最佳时间

D.说教学程序要把教学过程说全了

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第9题

评价量规设计与应用:在教学中、设计并应用评价量规,从而()。

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

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第10题

教学过程是促进学生的身心发展的过程。()
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