评价量规设计与应用：在教学中、设计并应用评价量规，从而（)。

A.不断提醒学生注意量规要求

B.与其他评价工具配合使用

C.不可以让学生参与量规的设计

D.考虑评价实施的环境条件

A.指导教师对教学过程的设计与实施

B.引导学生的学习过程和方法

C.提供教学评价的依据

D.以上均是

A.重构教学环境

B.变革教学方法

C.再造教学流程

D.提升教学质量

A.教学过程

B.教学目标

C.教学设计

D.教学内容

A.量规不能用于评价21世纪技能

B.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用

C.量规修改后可以用做评分指南

D.学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能

E.量规可以用于指导教学

A.学生的学习成绩

B.教学过程情况

C.内容选择情况

D.目标制定情况

A.学习需要分析、学习内容分析、学习者分析

B.教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计

C.学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择

D.学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

A.教学内容设计

B.教学目标设计

C.教学环境设计

D.教学评价设计

A.确定评价指标

B.确定评价等级

C.撰写指标的等级描述

D.设计指标权重