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智慧教育示范区采用什么来提升区域教育资源供给服务能力()
[单选题]

智慧教育示范区采用什么来提升区域教育资源供给服务能力()

A.课程和实践

B.新型教学模式

C.协同创新机制

D.人工智能和大数据

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第1题

“三通两平台”工程的核心,基本任务在宏观上包括什么?()

A.教育服务模式创新

B.教育体制机制变革

C.教育优质均衡发展

D.提供教育应用服务

E.创新教育教学模式

F.提高教育教学质量

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第2题

新型智慧城市的建设存在着哪些方面的问题?()

A.数据资源缺乏共享机制

B.基础设施支撑有待提升

C.城市管理服务能力局限

D.惠民服务水平仍需提升

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第3题

党的十九届四中全会《决定》指出,要着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式。()
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第4题

在《教育信息化2.0与智慧教育》中,中国教育信息化的特色中的一条核心理念是()。
在《教育信息化2.0与智慧教育》中,中国教育信息化的特色中的一条核心理念是()。

A、促进信息技术与教育教学实践的深度融合

B、转变观念

C、坚持机制创新

D、坚持应用驱动

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第5题

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力

D.独立思考能力、创新能力和实践能力

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第6题

教育大数据整体解决方案是以什么为核心底层能力做支撑而打造的智慧教育解决方案?()

A.教育智脑

B.高考U选

C.智慧课堂

D.云管理平台

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第7题

德国教师专业发展,在在课程要求上呈现出“修读两门执教学科”“重视教育学科课程”和“重视()”的特点。

A.教育教学实践

B.专业知识提升

C.技能不断娴熟

D.综合素质更提升

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第8题

加强创新型科技人才的培养措施包括()。

A.创新人才培养模式,着力培养青年科技人才

B.加强产学研合作,提升科技人才创新创业能力

C.贯通教育、科技与人才工作

D.推进专业学位教育与职业资格制度有效衔接

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第9题

创客教育与学科教育融合是深圳教育的创新性探索,有效促进了学校发展模式、学科建设模式、教学实践模式的变革与创新。()
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第10题

建设高质量教育体系,健全()协同育人机制,提升教师教书育人能力素质。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.组织

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