A.遵命写作不利于调动学生的写作积极性
B.写作时间和作文形式的自由体现了自主性
C.自主作文要保障学生在写作空间上的自由
D.被动接受比自主探究和发现要快乐
第1题
A.作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
B.作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
C.作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
D.作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。
第7题
A.以《假如人类移居火星居住》为题进行写作
B.学习《我的叔叔于勒》之后,要求学生以"假如于勒发了财"为话题进行写作
C.针对学校食堂就餐秩序混乱问题,要求学生以食堂管理员身份拟写一篇整改通知书
D.以"假如人类不用吃饭"为话题进行写作
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