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[多选题]

专业的设计素描训练是()。

A.专业设计的基本规律

B.艺术创作的理论

C.培养科学的观察方法

D.牢固的造型基础

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更多“专业的设计素描训练是()。”相关的问题

第1题

学习素描的目的:()。

A.掌握科学的观察方法

B.掌握造型的法则与规律

C.培养创作创造能力

D.培养艺术的感知力

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第2题

设计素描主要是训练和培养学生()样的能力。

A.训练记忆力

B.掌握铅笔的运用

C.理解光影

D.将脑、手、眼睛有效利用,训练造型能力和审美能力

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第3题

设计素描的作用与功能就是训练设计师的哪几种能力()

A.造型能力、想象能力

B.造型能力、制作能力

C.造型能力、想象能力、创造能力

D.造型能力、想象能力、制作能力

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第4题

研究设计包括专业设计和()设计。

A.知识技术

B.专业理论

C.科研能力

D.统计学

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第5题

顶岗实习教学法适用于()。

A.市场营销专业单项技能训练

B.市场营销专业综合技能训练

C.市场营销专业经常出现的典型营销实践

D.动态环境下的多阶段、多主体的、涉及大量营销分析工具和方法的营销活动技能训练

E.可以抽象并能够设计模拟器的综合营销活动

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第6题

顶岗实习教学法适用于()。

A.市场营销专业单项技能训练

B.市场营销专业综合技能训练

C.市场营销专业经常出现的典型营销实践

D.动态环境下的多阶段、多主体的、涉及大量营销分析工具和方法的营销活动技能训练

E.可以抽象并能够设计模拟器的综合营销活动

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第7题

素描训练能培养和提高美容师()能力

A.感受

B.识別

C.敏锐的观察

D.准确的鉴别

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第8题

未来教师要能成功扮演各种职业角色,并保持良好的职业形象,必须接受专门的职业训练。其训练内容之一是:培养未来教师从事教育教学工作应该具备的本领。它包括了解学生情况、确定教学目标、制订教学计划与方案、设计教学程序、课堂讲授与板书、演示与实验、课内外活动组织等。这实际上是培养教师的()

A.专业意识

B.专业态度

C.专业技能

D.专业品质

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第9题

如何从技术方面进行麻醉风险防范()

A.加强专业理论的学习,提高自身专业素质新理论、新知识、提高理论水平

B.麻醉前准备、合理选择麻醉、注重特殊病人麻醉处理

C.遇危重疑难病人抢救时,统一指挥、明确分工

D.注意专业基本技能训练和培养

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第10题

通过调查总结优秀班主任在不同发展阶段的特征,设计班主任专业发展目标系谱,引导班主任据此制定自己的专业发展方案,加快专业发展水平,这种促进班主任专业发展的方法是()。

A.编写班级管理计划

B.撰写教育管理日志

C.制定班主任发展规划

D.整合职前培养与职后培训

E.融合工作过程与研究过程

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