KTA模型图的中心是（)

A.知识本土化

B.阻碍促进因素分析

C.知识创造

D.实施效果评价

A.学习和创造知识

B.联盟伙伴之间更为紧密

C.提高核心能力

D.扩展和改善企业的基本能力

A.反应层面

B.知识层面

C.行为层面

D.结果层面

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

A.知识、运用、领会、分析、综合、评价

B.知识、领会、运用、综合、分析、评价

C.知识、领会、分析、运用、综合、评价

D.知识、领会、运用、分析、综合、评价

A.分析型知识

B.综合型知识

C.符号型知识

D.隐形知识

A.目的不同：卫生宣教是普及卫生知识，健康教育是建立健康的行为

B.方法不同：卫生宣教是单向交流、灌输，健康教育是双向交流、计划、实施、评价

C.方法不同：卫生宣教是双向交流、计划、实施、评价，健康教育是单向交流、灌输

D.相关知识不同：卫生宣教是医学、预防，健康教育是医学、预防、教育学、心理学

E.对象不同：卫生宣教是接受，健康教育是接受、执行、评价效果

A.知识积累

B.知识共享

C.知识交流

D.知识活动

A.学习

B.继承

C.管理

D.应用