一个正确的认识需要经过多次反复才能完成,整个人类的认识是 （）

A．理论与实践有机结合

B．把感性认识与理性认识统一起来

C．理论加实践

D．认识与行动统一起来

A.认识与实践是两个并列的概念

B.教学过程既是认识过程也是实践过程

C.教学过程与实践过程是统一的

D.教师与学生皆为教学过程的主体

A.师生以课堂为主渠道的交往过程

B.师生互动的过程

C.教学认识过程与人类一般认识过程的统一

D.教养与教育的过程

A.理论与实践

B.存在与意识

C.精神与物质

D.认识与情感

A.直觉性与理智性的统一

B.生理快适性与社会情感性的统一

C.非自觉性与自觉性、个人主观非功利性与社会客观功利性的统一

D.确定性与不确定性、稳固性与变易性的统一

E.差异性与共同性的统一

A.直觉性与理智性的统一

B.生理快适性与社会情感性的统一

C.非自觉性与自觉性、个人主观非功利性与社会客观功利性的统一

D.时间性和空间性的统一

A.理论与实践

B.理论与方法

C.理想与现实

D.理论理性与实践理性

A．实践包含着认识，而认识不能包含实践

B．实践是实现思想目的的感性物质活动

C．实践是认识的根源，认识是实践的产物

D．实践可以离开理论认识的指导

E．实践总是不断变化发展的纯粹物质活动