歌曲《父亲》,歌词首句是,“想想你的背影”,这是一首动词开始强起的歌曲（）

不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲,我最疼爱的人/人间的甘甜有十分,你只尝了三分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。 听听你的叮嘱,我接过了自信,凝望你的目光,我看到了爱心 /有老有小,你手里捧着孝顺/再苦再累,你脸上挂着温馨/我的老父亲,我最疼爱的人/生活的苦涩有三分,你却吃了十分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。 ——歌曲《父亲》 材料二: ......母爱,是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的,是不求回报的。母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草。” 啊!母爱是多么伟大呀!我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。 ——散文诗《母爱伟大》（）我们应怎样化解“爱的冲突”,做一个孝敬父母的中学生？

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

A.歌曲《父亲》

B.渐行渐远的背影视频文件

C.他人的关于背影的文学作品

D.对课文内容的文字解读

E.背影课文片段的配乐朗诵

A.A.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境

B.B.歌曲脱离课文内容，削弱了教学资源的价值

C.C.缺乏思维深度，但能引起学生阅读课文的兴趣

D.D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验

A.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境

B.歌曲脱离课文内容，削弱了教学资源的价值

C.缺乏思维深度，但能引起学生阅读课文的兴趣

D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验

A.《烛光里的妈妈》

B.《鲁冰花》

C.《大海啊故乡》

D.《妈妈》

A听到“如胶似漆”这个词时，想到了采天然树胶的场景

B当看到银行卡里父亲转来的生活费时，眼前出现的父亲背影

C一辆汽车飞驰而过，溅起的水花

A.京哈京广线

B.京沪线

C.沪昆线

D.陇海兰新线