病人教育的目的是（）

A、提高护理人员的自身素质，加强业务学习和技能操作

B、通过继续教育，教会护理人员掌握常见的健康教育方法

C、正确的出院指导，对患者进行有计划、有目的健康教育，提高病人的自我保健意识，增强自我护理能力，最大限度的促进机体康复

D、培养如何具备评判性思维能力

A.提高病人治愈的可能

B.帮助病人获得健康

C.增近医患关系

D.降低患病的概率

E.消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康

A.电话回访

B.健康教育

C.优质护理服务

D.健康评估

A.帮助病人建立战胜疾病的信心

B.帮助病人减轻疼痛

C.帮助病人维持正常排泄活动

D.帮助病人维持营养供给

E.帮助病人最大限度地进行自主活动

A.健康教育

B.康复指导

C.卫生宣教

D.专业培训

A.鼓励病人建立适当的心理宣泄途径

B.使病人了解自己有应对困难的能力

C.使病人能客观地了解自己的境况

D.引导和帮助病人培养稳定的情绪

E.减轻患者的心理压力

A.采集病人客观资料

B.纠正错误医疗诊断

C.解决病人健康问题

D.了解病人健康状况

E.结合病史作出护理诊断

A、公众人群教育是为了提高全民防治糖尿病意识，使居民充分认识糖尿病，提高居民预防糖尿病的意识

B、高危人群教育提倡健康的生活方式，进行生活方式的教育及干预，阻止高危人群、糖尿病前期病人的进展

C、糖尿病病人及家属的健康教育强调糖尿病的自我保健，让糖尿病患者在初次诊断时就明白血糖控制的重要性，掌握糖尿病的基本常识及管理能力，使其积极性和创造性充分调动，坚持个体化管理措施

D、专业医务人员教育需要基层医生、护士完成糖尿病健康知识的及时更新，以便正确指导患者及家属

E、以上都正确

A.直接提升三级医院治疗水平

B.帮助人们通过自身认知、态度、价值观和技能的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式

C.全员参与，提高公众利用健康知识实施健康生活的技能

D.提高对疾病的认知水平及自我保护能力

A.与病人沟通交流能力

B.体格检查能力

C.临床咨询服务，回顾知识，回答病人健康问题

D.会表演的能力

E.实际操作技能