误诊原因不包括()。

A.运用归纳临床思维

B.运用演绎临床思维

C.运用辨证临床思维

D.以上都是

A.加强医生临床思维方法的训练

B.及时纠正错误的思维倾向

C.及时克服错误的思维倾向

D.不断积累临床经验

A.是指在急诊临床作症状鉴别诊断时，从严重疾病到一般疾病，从迅速致命疾病到进展较慢疾病依次鉴别的思维方式

B.降阶梯思维可确保患者的生命安全

C.“降阶梯”思维是一种科学的医学思维方式，是提高医疗质量，减少误诊漏诊的必要条件

D.及时“会诊”原则是降阶梯思维衍生出的基本原则之一

A.医者经验不足

B.临床检测有误

C.医者思维欠严谨

D.以上都是

A.同时接触多种毒物

B.职业史或接触史不准确

C.现场资料不完整、不确切

D.生物标志物测定或评价错误

A.获得详细的随诊资料从而进行总结分析

B.验证治疗是否得当，避免或减少误诊、漏诊

C.研究发病原因，追踪病情变化，探索疾病发生发展的规律

D.协助临床及时了解患者的病情，给患者以治疗和恢复健康的指导

E.以上均是

A.超声容易发现胃十二指肠“咖啡豆征”

B.不能够准确诊断十二指肠梗阻

C.能对全部梗阻原因作出倾向性提示

D.静态观察是减少漏诊误诊的关键

E.动态观察是减少漏诊误诊的关键

A.kappa值

B.灵敏度

C.特异度

D.误诊率

E.漏诊率

A.严重和错误的误诊、漏诊、延误诊断

B.术前检查不充分

C.术中遗留器械、纱布

D.消毒不严格导致感染

E.药品配置错误

A、将职业病误诊为另一类疾病

B、将非职业病误诊为职业病

C、职业病危害因素种类或品种的误诊

D、工作场所的误诊

E、漏诊、冒诊、滥诊