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[多选题]

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在()。

A.注重提高教育管理的效率

B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标

C.科层管理是学校管理的组织基础

D.强调学校内部严格的纪律和规章制度

E.重视学校中的非正式群体的作用

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更多“古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在()。”相关的问题

第1题

注重运用“老三论”、“新三论”、行为科学等理论对教育管理进行研究,反映了教育管理发展趋势的()。

A.民主化

B.科学化

C.效率化

D.相对集权化

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第2题

科学管理理论对学校教育行政管理产生了深远影响,主要表现在()。

A.把效率观念引入教育管理活动中

B.大力提倡教育标准化运动

C.积极开展教育测量、评估工作

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.双部制学校的兴起和推广

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第3题

泰勒的“科学管理理论”走入学校管理实践领域,它给学校管理带来的是管理的标准化、定量化、程序化和效率化。()
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第4题

下列有关审计管理的表述中,错误的有()

A.审计管理要服从审计目标

B.审计管理要只注重对审计人员的管理

C.审计管理主要在审计实施和审计报告阶段执行

D.审计管理的目的是提高审计工作的质量和效率

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第5题

管理理论的萌芽时期是()

A.古典管理理论

B.“人际关系—行为科学”理论

C.经验管理

D.马克思主义管理理论

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第6题

下列表述中属于古典理论历史贡献的有()
下列表述中属于古典理论历史贡献的有()

A.古典管理理论是现代管理理论的基础

B.对如今的企业管理有巨大的指导作用

C.古典管理理论适应了当时的生产力发展水平

D.对提高产量,提高生产和工作效率方面具有不可替代作用

E.古典管理理论是当时生产力发展的产物

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第7题

管理发展的四个阶段是()

A.经验管理理论阶段

B.现代管理理论阶段

C.古典管理理论阶段

D.后现代管理理论阶段

E.行为管理理论阶段

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第8题

以下哪种管理理论强调人与人之间的关系在教育管理活动中重要作用。()

A.科学管理理论

B.理性决策理论

C.人际关系理论

D.公共管理理论

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第9题

19世纪末20世纪初产生的()使管理活动从经验管理跃升到一个崭新的阶段。

A.新时代管理理论

B.古典管理理论

C.现代管理理论

D.新世纪管理理论

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第10题

管理效率()的特征主要表现在效率责任、效率关系和效能上

A.集约化

B.综合化

C.社会化

D.评价

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