A.利用表扬和奖励等外部学习动机
B.进行理想教育
C.引导学生制定个性化的学习目标,使学生获得成功的体验
D.开展丰富多彩的活动
第8题
A.可以了解和掌握学生的心理特征和需要,帮助激发学生体育学习的兴趣,提高学生体育学习的积极性。
B.可以根据学生的个性差异,因材施教,区别对待。
C.可采用一些心理技能训练方法帮助学生更好地掌握运动技能和调节情绪状态。
D.可以了解学生上体育课心不在焉、消极怠工等现象的原因,帮助激发学生学习兴趣,提高动机水平。
E.可以帮助学生培养坚强的意志品质,增强自尊心和自信心,培养合作能力、团队精神和竞争意识。
第9题
A.有助于把握学生的学习起点和发展状况,确定教育教学目标和选择教育教学方法
B.有助于评定学生学习的结果,作出恰当的教育教学决策
C.有助于教师了解教学的得失,改进教学方法
D.有助于促进评价者和被评价者之间的交流和沟通,了解学生的学习困难,并帮助学生找出
E.有助于激发学生学习的动机,调动学生学习的积极性,促进学生的学习
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