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四种关键能力是核心素养的另一种表达,下面不属于其关键能力的是哪个()。

A.学会表现自己的情绪

B.学会求知的能力

C.学会做事的能力

D.学会发展的能力

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更多“四种关键能力是核心素养的另一种表达,下面不属于其关键能力的是哪个()。”相关的问题

第1题

“四会能力”,是指学会主动求知能力、学会身体力行能力、学会待人接物能力、学会自我发展能力。()
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第2题

2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布,学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的以培养()

A.学生学会学习为核心

B.学生的审美情趣为核心

C.学生创新精神为核心

D.全面发展的人为核心

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第3题

数学素养的基本内涵可以概括为()。

A.懂得数学价值

B.对自己的数学能力有信心

C.有解决现实数学问题的能力

D.学会数学交流

E.学会数学的思想方法

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第4题

学科核心素养是指学生通过某学科的学习而逐步形成的()

A.关键能力

B.必备品格

C.价值观念

D.必备能力

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第5题

中国学生发展核心素养,即21世纪我国学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养以“全面发展的人为核心,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养和社会责任、国家认同等十八个基本要点。()
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第6题

面向21世纪教育的“四大支柱”,就是要培养学生学会四种本领,四种本领是指()。

A.学会求知

B.学会生存

C.学会学习

D.学会做事

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第7题

核心素养的基本特点()

A.核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养

B.核心素养是知识、能力和态度等的综合表现

C.核心素养可以通过接受教育来形成和发展

D.核心素养具有发展连续性和阶段性

E.核心素养兼具个人价值和社会价值

F.核心素养的的作用发挥具有整合性

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第8题

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的哪两项内容?()

A.性格禀赋

B.必备品格

C.关键能力

D.学科能力

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第9题

现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容,被称为教育培训的四大支柱,它们是()

A.学知

B.学做

C.学会生存

D.学会共同生活

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第10题

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的哪两项内容?()

A.性格禀赋

B.必备品格

C.关键能力

D.学科能力

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