数学素养的基本内涵可以概括为（)。

A.学生养成用数学的眼光观察现实世界的习惯

B.学生发展用数学的思维分析实际问题的能力

C.学生形成用数学的语言表达实际问题的能力

D.学生用数学解决生活中的所有问题

A.数学素养

B.数学能力

C.数学知识

D.数学应用

A.数学基础知识与基本技能

B.基本数学思想、基本数学活动经验

C.数学能力

D.数学学习态度、情感与数学价值观

A.文学能力

B.数学能力

C.理解能力

D.认知能力

A.推理论证运算求解数据处理

B.空间想象推理论证抽象概括

C.推理论证数据处理空间想象

D.数据处理空间想象抽象概括

A.推理论证、运算求解、数据处理

B.空间想象、推理论证、抽象概括

C.推理论证、数据处理、空间想象

D.数据处理、空间想象、抽象概括

A.利用图形描述数学问题

B.利用图形理解数学问题

C.利用图形探索和解决数学问题

D.构建数学问题的直观模型

A.数学学习

B.运算能力

C.空间观念

D.概念获得

A.数学学习素养

B.自律性

C.能力

D.知识