教师设计学习任务单方法关键是（)。

A.课前自主学习任务单

B.配套微视频资源

C.互动教学

D.深度学习

A.课前自主学习任务单

B.配套微视频资源

C.互动教学

D.深度学习

A.教学理念和方式的整合

B.教学理念和学习理念的更新

C.教学方式与学习方式变革

D.课堂教学结构性的变革

E.课堂教学内容的变革

A.对知识点再进行重点讲解

B.通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

C.由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

D.课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容

A、做好教学设计

B、分析学情

C、背诵教案

D、寻找教学重点

A、教师应根据教学目标来设计教学方法

B、教师应根据教学任务来设计教学方法

C、教师应根据教学内容来设计教学方法

D、教师应根据教学原则来设计教学方法

A.信息技术和教学融合是一个复杂的、结构不良过程

B.信息技术与学科融合，就是使用动画演示教学内容

C.信息技术与学科融合，说白了，就是课堂中使用PPT教学

D.信息技术与学科融合，我们可以按照别人的教学“照猫画虎”

A.对单节课层面所进行的设计

B.对课程单元或主题模板的设计

C.介于课程与课时之间所展开的教学设计

D.针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计