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根据本讲，实现课堂教学结构的根本性变革需要（)

A.有一整套有效的教学模式与教学方法

B.开发出相关的教学资源

C.在信息化教学创新理论指导下应用这套教学模式、方法与教学资源

D.通过系统的教师培训，使之切实运用于课堂教学过程

E.开发出相关教学模式

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第1题

在建构主义的教学模式下，目前已开发出的、比较成熟的教学方法主要有支架式教学、抛锚式教学和随机进入式教学。（)

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第2题

微课是一种（)。

A.教学模式

B.教学方法

C.教学资源

D.教学形式

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第3题

课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）

A.教学过程的规划

B.教学内容的设计

C.教学方法的实施

D.教学方法的选择

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第4题

信息技术与学科教学的深度融合是（)。

A.教学理念和方式的整合

B.教学理念和学习理念的更新

C.教学方式与学习方式变革

D.课堂教学结构性的变革

E.课堂教学内容的变革

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第5题

（)可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。

A.教学理念

B.教学模式

C.教学方法

D.教学结果

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第6题

微课程设计与制作：利用信息技术工具设计并制作微课程，从而（)。

A.丰富教学资源和教学活动形式

B.呈现关键信息，解决教学重难点问题

C.丰富课堂教学模式，支持学生自主学习

D.满足个性化学习需要

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第7题

根据本讲,不能简单照搬他国发展模式,必须充分考虑我国（)和实现第二个百年目标的战略需要,走中国特色的交通强国之路,形成中国特色的交通运输体系、交通结构、技术路线与发展模式。

A.产业

B.环境

C.人口

D.城镇化

E.资源

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第8题

本讲中，采用混合式教学的目的不包括（)。

A.提高学习效能

B.增加教学资源的可获得性与便捷性

C.提供教学效率

D.更高的成本效益

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第9题

根据本讲，新课程说教学要做到（)。

A.师生互动

B.对话交往

C.对话真实

D.对话有亲和力

E.对话有效

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第10题

教学模式，就是指符合特定的教学理论逻辑的、为特定教学目标服务的相对稳定的教学活动结构。它能够帮助教师根据一定程式设计课程，安排教学材料，指导课堂教学等。（)

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