有经验的咨询师和促进者不仅是学生和教师之间的反馈信息传递者，还可以与教师分享教学策略背后蕴含的教学原理，学生行为背后的学习规律，帮助教师理解学生的反馈，促进课堂教学改进方案的形成。（)

A.促进者和管理者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

A.教师与学生外在于课程

B.课程不仅是预设的，而且是生成的

C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程

D.教师与学生是课程的有机组成部分

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

A.学习资源的开发者

B.学生成长的促进者

C.知识的探索者、学习者

D.职业生涯的自我规划者

A.教师由知识传授者转为学生学习的促进者

B.教师由管理者转为引导者

C.教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

D.教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

A.课堂教学的主宰者

B.终身学习者，教学研究者

C.学生发展的引导者与促进者

D.教学活动的创造者，课程资源的开发者

A.促进者

B.引导者

C.主宰者

D.催化者

A.教师之间

B.教师与学生之间

C.教师与教学辅助人员之间

D.教师与家长之间