网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段（)。

A.小规模限制性在线课程

B.大规模开放在线课程

C.网络直播课程

D.在线直播课程

A.协作探究型网络课程

B.自主学习型网络课程

C.课堂授课型网络课程

D.自测辅导型网络课程

A.小学阶段以综合课程为主

B.初中阶段以分科课程为主

C.初中阶段以分科与综合课程相结合为主

D.高中阶段以分科课程为主

E.高中阶段以综合课程为主

A.网络课程是一种全新形式的课程，与传统形式的课程有着本质的区别

B.网络课程具有很大的优势，能够完全取代传统的课程

C.网络课程仅仅是将传统课程网络化表现，其内容组织没有多大变化

D.网络课程的应用是实现教学信息化的有效途径

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.以分科课程为主，综合课程为辅

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.以分科课程为主综合课程为辅

A.必修课程必修与选修选修课程

B.活动课程活动与学科学科课程

C.国家课程国家与校本校本课程

D.综合课程分科与综合分科课程

A.利用书本教材完成课程学习

B.利用网络课件完成课程学习

C.利用书本教材与网络课件完成课程学习

D.利用书本教材、网络课件、在线辅导资源、课程论坛、单元自测以及课程阶段作业等完成课程学习

A.课件演示型网络课程和网页型网络课程

B.混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程

C.单屏式网络课程与多分屏式网络课程

D.自主学习型网络课程和协作学习型网络课程

A.广播电视教育、函授教育、现代远程教育(网络教育)

B.函授教育、广播电视教育、现代远程教育(网络教育)

C.现代远程教育(网络教育)、广播电视教育、函授教育

D.函授教育、现代远程教育(网络教育)、广播电视教育