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按活动的认知对象的维度划分，能力可分为认知能力和元认知能力。（)

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第1题

元认知是认知主体对自身心理状态、能力、任务目的、认知方略等多方面认知。（)

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第2题

人工智能有认知能力和感知能力。（)

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第3题

智力能力是指从事思考、推理和解决问题等活动所需要的一般的认知能力，通常用智商来衡量。（)

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第4题

拟定教育活动方案时，活动目标需要包括认知目标、情感目标和能力目标。（)

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第5题

按照能力的功能，能力可分为（)。

A.认知能力

B.学习能力

C.操作能力

D.社会交往能力

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第6题

幼儿体育锻炼有助于认知能力的发展。（)

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第7题

元认知就是关于认知的认知，是个体对自身认识活动的自我意识和自我监控。（)

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第8题

根据学习能力和认知能力的强弱，人工智能可以分为弱人工智能、强人工智能和超人工智能。（)

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第9题

能力是特定领域的“心理认知特征和发展潜力”，能力获得是人格（素养)发展的组成部分，能力的应用是封闭的。（)

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第10题

提高婴儿认知能力的主要途径是感觉和知觉。（)

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