解决认识过程中主观和客观的矛盾，是思想政治教育发生的()。

A.认识根源

B.实践根源

C.价值根源

D.交往根源

E.历史根源

A、自然根源

B、文化根源

C、认识论根源

D、社会根源

A．实践包含着认识，而认识不能包含实践

B．实践是实现思想目的的感性物质活动

C．实践是认识的根源，认识是实践的产物

D．实践可以离开理论认识的指导

E．实践总是不断变化发展的纯粹物质活动

A明争暗斗产生的根源

B打工心态产生的根源

C产生的根源

D各自为政心态产生的根源

A各自为政心态产生的根源

B互相推诿产生的根源

C明争暗斗产生的根源

D打工心态产生的根源

A.认识障碍

B.情绪障碍

C.态度障碍

D.行为障碍

A.首先识别所有可能的根源，调查所有可能的根源：了解问题的来龙去脉，使用好的、合适的工具对所有可能的根源进行分析;然后证明为何有些根源没有得到调查，提出和挑战偏差的可能根源。

B.首先找当事人了解问题的来龙去脉，然后依据调查人员本人的专业知识判断偏差可能的根源。