A.治疗师完全无视患者消极的方面
B.治疗师盲目乐观
C.治疗师在自己价值观的基础上有选择地支持患者的某些观点
D.治疗师无条件支持患者所有的观点与看法
E.治疗师有选择地突出患者言语及行动中的积极方面
第1题
A.治疗师在治疗中关注的是孩子本人,而非问题。
B.治疗师在治疗中关注的是感觉,而非理性想法和行为。
C.治疗师在治疗中关注的是理解,而非解释。
D.治疗师在治疗中关注的是孩子问题行为的消除,而不是他们自己的内在价值体系的发展。
第4题
A.专科医生和护士、教育护士、伤口治疗师、运动师
B.专科医生和护士、伤口治疗师、营养师、药剂师
C.专科医生和护士、教育护士、营养师、伤口治疗师、运动师、心理师、药剂师
D.专科医生和护士、营养师、运动师、心理治疗师、药剂师
第6题
A.首次会谈,治疗师一开始可以先问候患者,然后设置议程
B.治疗师开始首次会谈之前,应当回顾在首次评估诊断中对患者的评估
C.治疗师可以给出设置议程的理由,同时确认患者同意治疗师提出的议题
D.多数标准化的认知行为治疗会谈的持续时间为40~50分钟,而首次会谈通常持续1小时
第7题
A.治疗师需要查阅专门的资料,来学习针对不同精神疾病的关键的认知与行为策略
B.有效的计划治疗可以可靠的诊断为前提,并要求治疗师用认知术语系统地阐述个案,同时考虑患者的特性与问题
C.治疗师必须充分了解患者的当前症状和功能水平、其存在的问题、突发事件、既往史以及开始治疗前的诊断结果
D.不建议治疗师考虑患者关心的事情和问题,会干扰治疗
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