A.保密
B.价值中立
C.以人为本
D.理解支持
第1题
A.瑞迪框架
B.聚集框架
C.咨询框架
D.服务框架
第2题
A.把前来咨询对方的资料严格管理,防止信息泄露
B.告诉不是自愿前来的对象一些必要信息,提高其积极性
C.对受到性伴侣暴力的服务对象表示同情理解
D.替缺乏生殖健康常识的对象决定避孕措施
第3题
A.了解服务对象的基本需求
B.开展梅毒筛查
C.探究服务中的性与生殖健康的深层次需求,提供恰当的信息
D.帮助服务对象做出知情自主自愿和可行的决定
E.帮助服务对象制定执行这些决定的具体可行的计划
第4题
A.相关的法律法规是什么
B.服务对象关注什么、问题是什么
C.服务对象的健康或者安全问题的迫切性如何
D.服务对象的职业规划情况
E.问题对服务对象的影响以及服务对象的反应
第7题
A.无论怀孕还是性疾病等,都是与性生活有关的事宜
B.如果不讲性行为,无法了解服务对象的隐私
C.仅凭经验对前来咨询的人作出关于他们性行为的假设,可能会造成判断上的失误,无法提供有针对性的帮助
D.谈论生殖健康问题,却不考虑对性生活的生育等到方面的影响,这种讨论局限性很大,会很难进行下去
E.性生活和服务对象的避孕节育措施,降低艾滋病,性传播感染的危险行为等密切相关
第8题
A.心理动力反映
B.间接治疗
C.直接影响
D.摸索-描述-宣泄
第9题
A、咨询工作人员衣着整洁,举止庄重,态度和蔼,语言亲切
B、热情接待所有来访的服务对象
C、可以将任何咨询个案作为宣传报道工作之用
D、向服务对象承诺保密
E、充分尊重和平等对待所有来访的服务对象,对服务对象的观点和行为保持中立
第10题
A.学习和了解可能影响服务对象选择的社会和心理因素
B.善于聆听和鼓励
C.对服务对象的观点和行为做出道德上的评判
D.能体谅和尊重咨询对象
E.能够识别/提供转诊服务
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