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[判断题]

学习期待是个体对学习活动所要达到的目标的主观估计()

答案
解析:学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习成绩,也可以是奖品、教师的赞扬、名誉、地位等
更多“学习期待是个体对学习活动所要达到的目标的主观估计()”相关的问题

第1题

“个体的行为并不是由行为结果的强化来决定,而是由个体对目标的期待来引导”指的是()

A.观察学习

B.顿悟学习

C.潜伏学习

D.方位学习

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第2题

教学目标的难度太低,很难激发学生积极的学习活动。()
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第3题

操作学习是指个体在实际操作活动中进行学习的一种学习方式。()
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第4题

幼儿园语言教育是遵循语言教育规律来组织的学习活动,侧重为儿童提供语言为对象的学习机会,是实现语言教育目标的有效途径。()
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第5题

教师应结合实际,将课程目标具体化,提高目标的可操作性,有计划、有步骤地促进学习目标的达成()
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第6题

个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态,称为()

A.学习期待

B.学习需要

C.学习态度

D.学习动机

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第7题

()是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。

A.内驱力

B.学习需要

C.内部动机

D.学习期待

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第8题

技能演练型学习活动是指针对某个能力要求、学员实际演练、以达到掌握某项能力的学习活动。()
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第9题

(2008年)教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()

A.教学策略

B.学习策略

C.教学计划

D.教学目标

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第10题

教学目标是指学生学习活动必须要达到的标准()
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