更多“自我效能感产生于某一活动之前，是对自己能否有效地做出某一行为进行的客观推测（）”相关的问题
第1题
当人们确信自己有能力进行某一活动时,就会产生高度的（）,并去进行这一活动
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第2题
自我效能感是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。它包括两个成分，即结果预期和效能预期，其中结果预期是指个体对自己的某种行为可能导致什么样结果的推测;效能预期是指个体对自己实施某行为的能力的主观判断。我们可以通过哪些方面去增强学生自我效能感（)
A.对于学生实施严厉的惩罚
B.设定与学生水平相同的成功榜样
C.给予积极的说服性建议
D.通过某行为的成功经验激发学生自我效能感
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第3题
学习能力感又称“自我效能感”，指的是学生在学习上的自信心，即对自己学习能力的客观评价。（)
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第4题
经常获得成功的学生会增强对自己能力的预测与估计，从而获得比较高的自我效能感。（)
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第5题
积极地提升自我的一个十分有效的方法就是提高自我效能感（）
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第6题
表明自我效能感与学习成绩学习策略显著相关。（)
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第7题
人们不直接参与某一活动，也不要亲自体验直接的强化,而是通过观察别人的行为受到奖励或惩罚，使自己在以后类似情况下也做出这种行为或抑制这种行为,是指（)。
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第8题
个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）
A.内在动机
B.自我效能感
C.自我实现
D.自我强化
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第9题
教师的个人教学效能感反映了教师对自己是否有能力完成教学任务、教好学生的信念，和对学生学习和行为的责任感。（)
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第10题
人对客观事物的认识活动本身的情感体验是（)。
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第11题
自我效能感的功能有（）
A.决定人们对活动的选择
B.影响人们对活动的坚持性
C.影响行为的获得和习得行为的表现
D.影响活动时的情绪
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