首次把“综合性学习”纳入语文课程体系之中的是（）

A.语文教学大纲

B.语文教科书

C.语文高考

D.语文课程标准

A.1952年的《小学语文课程暂行标准》

B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》

C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》

D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

A.《语文标准》

B.《语文教学大纲》

C.《课改远景规划》

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.努力构建大语文教育观

A.苏联

B.美国

C.日本

D.英国

A.语文能力和良好的语感

B.语文学习方法和良好学习习惯

C.良好个性和健全的人格

D.思维能力和语言积累

E.热爱祖国语文的情感

A.教师整合不同学科的力量，全面提升学生的语文综合素养

B.毕业在望，分手之际，老师让学生给同学们写赠言

C.某班主持了一场我看汉语魅力的辩论会

D.语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系

A.积累

B.感悟

C.运用

D.理解

A.知识学习

B.技能训练

C.能力培养

D.情感体验